Вам понятно, что происходит во время коуч-сессии между коучем и клиентом? 

В коучинговом взаимодействии коуч находится в ресурсном состоянии, следует за интересом клиента на его энергии. При обучении коучи пока не наработают необходимый объём практики не могут понять как это происходит. Это сложнее, чем научиться ездить на велосипеде или управлять автомобилем, т.к. взаимодействие человека с человеком в коммуникации намного сложнее.

На основе модели 4-х квадрантов коуч-взаимодействует с клиентом, который может находится в любом из квадрантов матрицы комбинаций уровня энергии и заряда эмоций. Клиент приходит, чтобы изменить свою жизнь к лучшему и начинает из квадранта с высокой энергией и условно отрицательными эмоциями тревоги, страха, злости и пр.

Избитая фраза, что с людьми всё в порядке не соответствует действительности. По крайней мере клиенты не приходили бы к коучу, чтобы проблему превратить в задачу и достичь цели или даже своей мечты.

Благодаря методологии коучинга происходит снижение уровня энергии для осмысления ситуации и событий в жизни клиента, которые создают новые ситуации, чтобы сделать правильный выбор и совершить поступок, который приведёт Автора к изменениям или даже трансформации.

Однако для трансформации требуется накопительный эффект изменений в процессе коучинга и высокий уровень положительной энергии, чтобы порядковые изменения закрепились на новом уровне. 

После осмысления и осознания, моделирования ситуаций и создания сценариев деятельности, т.е. психофизиологического опыта клиента он делает осознанный выбор, который сопровождается эмоциями принятия и интереса во взаимодействии с коучем на основе доверия.

Только после проживания негативных эмоций и обретения устойчивого ресурсного состояния клиент сможет выбрать оптимальный способ достижения своей цели. Положительные эмоции маркируют годные к исполнению способы достижения результата оптимальным способом.

На вебинаре Андрея Королихина и Марианны Шульченко вы узнаете как коуч может использовать модель 4-х квадрантов для заключения соглашения о коучинге, установления доверия с клиентом, постановке цели на сессию и уточнения запроса, сохранения устойчивой коуч-позиции, создания и подготовки интервенций, предоставления обратной связи, способствовать осознанию клиентом его ситуации и оптимального способа действий, составления плана на основе опыта моделирования и сценарирования в коучинге, принятия ответственности за свои решения и их воплощение. 

Регистрируйтесь и подключайтесь!

Старт курса «Эмоциональный интеллект коуча» 15 апреля в 18:00 мск.

Марианна Шульченко

• Тьютор развития эмоционального интеллекта (Certificate of the European Association of Сultural and Еmotionally Intelligent Projects — EACEIP).
• Методолог учебных программ Международного Центра Креативные Технологии Консалтинга.
• Ментор по интерпретации Теста ЭИ.
• Коуч, супервизор, член АРК — Ассоциации Русскоязычных коучей.
• Бизнес-тренер, организационный консультант.
• Дипломированный психолог, преподаватель психологии.
• Член Общества Практикующих Психологов в Гештальт-подходе.
• Сертифицированный и аккредитованный психотерапевт.
• Семейный психотерапевт. Групповой психотерапевт.
• Член АКПП (Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии).
• Спикер международных конференций в 2015 – 2023 годах.

Андрей Королихин

• Тренер по развитию эмоционального интеллекта
• Директор и учредитель центра «Креативные технологии консалтинга»
• Коуч-мастер и супервизор коучей АРК
• Председатель правления и учредитель Ассоциации русскоязычных коучей – АРК
• Директор и учредитель Русской школы коучинга
• Опыт преподавания в ИГСУ РАНХиГС, НИУ ВШЭ, школе бизнеса МГИМО и пр.
• Эксперт в социально-значимых проектах министерств и общественных организаций. 

Подробнее об эмоциональном интеллекте коуча вы узнаете на курсе.